Esta obra presenta elementos para quienes estén interesados en tomarse en serio el mejoramiento de la convivencia en la institución educativa, y poner en marcha estrategias que hagan posible la prevención y el manejo del bullying. Es un texto que apoya la elaboración de una propuesta para la transformación de las condiciones instituciónales que hacen posible dicho fenómeno en las instituciónes educativas. En su primera parte aborda la convivencia escolar y su gestión. En un segundo momento, presenta los aspectos más relevantes para el diagnóstico y tratamiento del fenómeno del bullying. Finalmente, se ocupa del Manual de convivencia como una de las estrategias más importantes para lograr una sana convivencia.

Orientaciones, Recomendaciones y Estrategias para la Implementación de la Protección de Datos Personales \nEl presente texto tiene como fin analizar todo lo concerniente a la protección de datos, en la perspectiva de la salvaguarda del derecho constitucional a la intimidad, todo ello direccionado a las instituciones educativas con el propósito de ofrecer una guía efectiva y eficaz para su implementación. En el texto se hace un recorrido tanto por la Ley de Habeas Data, como por el decreto que la reglamenta, analiza los múltiples elementos que dichas normas contienen, de tal manera que los lectores puedan hacer una lectura crítica de la misma y, sobre todo, implementar las estrategias del caso con la finalidad de crear las condiciones que hagan posible su implementación en las instituciones educativas. Adicional a ello, el texto incluye una serie de estrategias y de procedimientos que las instituciones deben implementar con el fin de hacer realidad lo que la ley dispone.

La labor de acompañamiento que realizan los directores de grupo está enfocada no solo en contribuir a la protección integral de los estudiantes, sino en especial a generar procesos de formación que aseguren la intencionalidad educativa de la institución, de tal manera que se constituyan en el eje central de lo que el colegio busca y pretende con sus estudiantes. \nEl presente manual ofrece recursos, reflexiones, talleres y otros elementos que le permitan al director de curso o acompañante de grupo realizar de manera adecuada sus responsabilidades, garantizarle un efectivo trabajo para llevar a la práctica el cuidado personal de los estudiantes de tal forma que su actividad vaya mucho más allá de los procesos de aprendizaje de conceptos y contenidos, para verla de manera más holística e integral. \nEste texto busca contribuir a mejorar la calidad de la educación en tanto que se ofrece a los docentes una nueva herramienta que les brinda posibilidades de cumplir más debidamente con su labor formativa. Las estrategias aquí propuestas son una herramienta para la reflexión que permita a los lectores y los educadores desarrollar nuevas e innovadoras estrategias que lleven a conquistar la meta formativa en su labor profesional.