Conoce el paso a paso del diseño y desarrollo de las rúbricas de evaluación, tanto de las holísticas como de las analíticas, y podrá hacer uso de ellas en cualquier tarea, actividad o proyecto educativo.
OBJETIVO
Buscamos que el participante se acerque, de forma teórica y práctica, al diseño de rúbricas de evaluación, en sus diferentes categorías y a la vez, pueda aplicarlas efectivamente en el contexto en donde se desempeña profesionalmente. El participante podrá, al terminar el curso, diseñar rúbricas para evaluar cualitativa y cuantitativamente diferentes experiencias de aprendizaje.
PARTICIPANTES
Este curso está dirigido a profesionales de la educación, que en virtud de sus funciones, realicen diferentes tipos de evaluación, como es el caso de educadores que evalúan los aprendizajes o procesos de sus estudiantes; talento humano que evalúa el desempeño de los colaboradores de la institución; o para quienes el uso de las rúbricas les pueda ser de utilidad en el desarrollo de sus actividades.
DESARROLLO
El curso está planteado en cinco módulos. Cada uno de ellos cuenta con la presentación del tema central que se aborda, a partir de una estrategia didáctica; además, de por lo menos un ejercicio que le permita afianzar y valorar sus aprendizajes alrededor de la temática.
Encontrará también en cada módulo, material de descarga, que le será de apoyo, para ampliar la información propia del módulo.
TIEMPO
El curso está creado para que cada módulo se pueda desarrollar entre 1 y 2 horas de trabajo autónomo. El curso estará dispuesto en el campus virtual por 4 semanas.
MÓDULOS
¿Qué es una Rúbrica de Evaluación?
Tipos de la Rúbricas
La Rúbrica Holística
La Rúbrica Analítica
La Ponderación y Otros Aspectos Relevantes para la Construcción de Rúbricas
CERTIFICACIÓN
El participante podrá acceder al certificado del curso, al terminar su proceso al 90%. Implica el desarrollo y aprobación de las actividades propuestas y por supuesto del desarrollo de los contenidos.
