Un niño llamado Clok, sueña con ser el ayudante de un mago, le encanta la magia y piensa en ello todo el tiempo. Gracias al cumpleaños de Dan, su mejor amigo, Clok tiene la oportunidad de ser ayudante de un mago, él cumple sus deseos gracias a la magia, pero no sabe que después de todo, no será lo que realmente espera. Esta historia, permite acercarnos a lo realmente importante, la familia y los amigos. Se entrelazan las emociones infantiles, los deseos de un niño junto a la importancia de saber escuchar a los demás.
Incluye actividades didácticas para completar.

El presente texto es una aproximación básica a las conductas y comportamientos que se suelen dar o conocer en el contexto escolar, muchos de los cuales suelen enmarcarse dentro de los delitos que el ordenamiento jurídico ha estipulado. Está dirigido a los estudiantes mismos que cuenten con la edad y la competencia intelectual para su compresión, a los educadores, orientadores escolares y directivos de las instituciones educativas, a los padres de familia y responsables de los menores de edad que se ven vinculados a conductas delictuales, independientemente de que sean víctimas o agresores.

Orientaciones, Recomendaciones y Estrategias para la Implementación de la Protección de Datos Personales
\nEl presente texto tiene como fin analizar todo lo concerniente a la protección de datos, en la perspectiva de la salvaguarda del derecho constitucional a la intimidad, todo ello direccionado a las instituciones educativas con el propósito de ofrecer una guía efectiva y eficaz para su implementación. En el texto se hace un recorrido tanto por la Ley de Habeas Data, como por el decreto que la reglamenta, analiza los múltiples elementos que dichas normas contienen, de tal manera que los lectores puedan hacer una lectura crítica de la misma y, sobre todo, implementar las estrategias del caso con la finalidad de crear las condiciones que hagan posible su implementación en las instituciones educativas. Adicional a ello, el texto incluye una serie de estrategias y de procedimientos que las instituciones deben implementar con el fin de hacer realidad lo que la ley dispone.

La labor de acompañamiento que realizan los directores de grupo está enfocada no solo en contribuir a la protección integral de los estudiantes, sino en especial a generar procesos de formación que aseguren la intencionalidad educativa de la institución, de tal manera que se constituyan en el eje central de lo que el colegio busca y pretende con sus estudiantes.
\nEl presente manual ofrece recursos, reflexiones, talleres y otros elementos que le permitan al director de curso o acompañante de grupo realizar de manera adecuada sus responsabilidades, garantizarle un efectivo trabajo para llevar a la práctica el cuidado personal de los estudiantes de tal forma que su actividad vaya mucho más allá de los procesos de aprendizaje de conceptos y contenidos, para verla de manera más holística e integral.
\nEste texto busca contribuir a mejorar la calidad de la educación en tanto que se ofrece a los docentes una nueva herramienta que les brinda posibilidades de cumplir más debidamente con su labor formativa. Las estrategias aquí propuestas son una herramienta para la reflexión que permita a los lectores y los educadores desarrollar nuevas e innovadoras estrategias que lleven a conquistar la meta formativa en su labor profesional.